至有些过于谨慎。考察当天,几位领导和代表走进教室。王健热情地介绍着情况,但我敏锐地发现,他刻意避开了我们几个进步最快的尖子生,反而把几个刚来不久、成绩平平的孩子推到前面回答问题。我准备好的教学成果展示、特色教案,他都轻描淡写地一语带过。...